原始标题：[Guangming论坛]从“学校弦歌曲”中汲取力量是学校季节的开始。来自北京大学，北京大学和其他大学的北京大学的870多名新生来到北京大学的“学年的第一堂课”，开始了一个新学期的红色文化教育。见证历史历史的古老建筑，允许智慧结晶的博物馆不仅是知识宫，而且是精神炉。 “学校弦歌曲”中科学内容的家庭和国家的感受，人文主义的概念和精神继承并继续学习和文化的背景，并激发了学生的几代人为热情而努力。 尚未通过讲道来展示真理的力量，而是用一种现实而有形的方式来增强人们的心。通过其具体的历史叙事，学校的文化文化陈GE抽象的理论在热和基本生动的故事中是抽象的，教导了他们对研究公众舆论复杂领域的儿童的信念。在福丹大学的“共产主义宣言”的展览馆里，该宣言停在陈·旺多的桌子上，见证了真理味道的照明仍然在照明未来，让孩子们今天学习。围在北京大学的红色建筑物上的李·达佐（Li Dazhao）写了“铁肩膀，用惊人的手肩负道德和文章”，使年轻一代的辉煌青年在第四运动中。 Intplate，跨时间和太空对话悄悄地打开，反映了革命的祖先，使“真理的甜蜜和信仰之源”不再是书中的概念，而是一种可以感受到和感动的精神体验。这种生动生动的教育形式已成为情感共鸣的理论讲道，改变了历史的记忆y在精神上的继承中，并真正实现了教育的目的，以教授文化和历史的人。 历史是最好的书，也是最好的悲伤特工。大学和大学都是历史的见证人，也是历史的创造者。每所大学都使用独特的学校历史来源与中国文化中的悠久遗产河相结合。及其自我陈述的学校历史和博物馆表明，这些重要的资源在一个小区域。它们的价值不仅在于过去的记录，还在于为年轻人提供思维和战略愿景的框架，以评估当前并计划未来。在南京大学的拉比和国际安全区的纪念馆中，学生不仅会感受到过去的民族苦难，而且还质疑和消费使用技术方法的当代学生的历史事实；在西安北大大学的西部移动博物馆，不仅录制了粉红色的票埃德（Ed）乔久大学（Jiotong University）和学生“我喜欢的东西”的庄严宣誓，但在新时代，西安·贾旺（Xi'an Jiaotong）大学的精神面孔的脚注也促进了世界科学和技术法国的诚信和变化。学校大厅文化的重要遗迹使历史从各个方面充满了历史，从而使我们在信息爆炸期间面对复杂的社会思想，通过重复历史与现实之间的重复性比较来保持清晰的思想。对历史的令人震惊的教育激发了人们总是反映国家发展并以国家刺激向同一方向行走的学生。 大学和大学的文化和精神特征的遗产是历史产品，并深深影响其发展方向。精神基础大学和大学将在建设的各个方面进行一所拥有几代老师和学生的遗产的大学，成为独特的精神象征。作为文化遗产和文化变革的重要载体，学校大厅不仅提供了人文护理，而且还提供了闪耀的光芒。在哈尔滨技术博物馆，在学校的建立开始时，“八百英雄”的简单服装和实验手稿中的福祉产生了“严格的规格，并经验丰富的”混凝土和清醒；在北京航空和宇航员大学博物馆中，由教师开发和创建的“北京第一号”，并在100天内学习，将飞行历史带到了新中国，展示了Beangang University的精神，以“国家的空间服务”为主要。沉默的文化食谱和切实的e ande分裂是继续发展的精神资源，建立了几代学生的精神世界。同时，随着持续的积累文化遗产，大学的文化逐渐被大学的“墙”逐渐破坏，该大学成为将校园和社会联系起来的联系，并促进了追逐现实和攀登顶峰的科学精神已成为对整个社会文化的普遍认识。 。 （编辑：Hao Mengjia，Xiong Xu） 分享让许多人看到