原始标题：丰富多彩的比赛让青年科学梦想在5月25日上午，刘·楚太（Liu Chuqing），是北京海迪安区的专业学校实验学校的五年级学生，提前坐在电脑前。面对即将开始的编程考试，他有点紧张，但他希望使用该代码来解决实际应用问题。 在北京科学技术周期间，第五届国家青年科学技术教育ACAKTS展览竞赛在北京地区竞赛中举行。 Liu Chuqing参加了AI+程序算法的在线算法项目。 “编程就像魔术一样。通过单击的某些代码行，并且可以单击运行，从而瞬间解决了问题。” Liu Chuqing的眼睛灿烂而兴奋地描述了他与记者编程的小蒙多（Mundo）。 “在学校机器人俱乐部，我们将使用Scratch编程来控制机器人。机器人无法掌握y在我的说明下移动，但也执行各种抓取命令。这个创造过程让我开心。” 发现和解决问题的过程中，刘的丘奇沉没了。 Liu Chuqing说：“我首先遵循了一些想法。在有同样的想法之后，我迫不及待地想开始。” 与结果相比，年轻的科学和技术竞赛正在关注解决问题和进行变革过程的思想，然后指导年轻人积极执行现代技能并改善他们的科学阅读。 Haidian实验小学机器人俱乐部的教育工作者Xin Yue对此非常感动：“许多竞争法官都可以在提出问题时审查作品的创新，而不是让孩子们向他们介绍空白。” 以前，Xin Yue和孩子们完成了创新的“海洋生态牧场”机器人，赢得了26位北京老师的冠军，并研究了有关Readi的信息了解FLL儿童勘探项目的实际活动知识。在5月26日，海地地区实验性小学举行的“ 6月1日科学狂欢节”活动中，记者看到这项工作不仅保护了鱼类，而且还使用了海中的能量。 “在我们的想象中，未来的海洋可以成为一个生态牧场，并且以高科技的方式，海洋生物可以像牛和地球上的牛和绵羊一样具有侵略性。”介绍了海德地区实验小学的三年级学生Sigao Zitan。 尽管这项充满罪恶和满足孩子的工作并不完美，但它见证了学生的科学思想的持续成长。 在“海洋生态牧场”中获取海底发电厂，例如，将在海德地区实验性小学学习的第三级佳肴田·蒂恩宗（Song Tianzhong）说：Sion，我们将其更改为仿生发电 - 步骤-Step -Step -Step。 近年来，越来越多的学校加强了科学团队的建设，增加了班级科学主题的时间，并加强了实际的科学活动。记者发现，除了机器人俱乐部外，海德地区实验小学还开展了10多项俱乐部科学和技术活动，包括航空航天变化，奥运会信息，模型创建和核科学创造，同时安排学生参加各级和类型的科学和技术竞赛。 自2012年以来，Xin Yue带领许多小学和中学生参加了科学和技术比赛。在过去的两年中，他尤其感受到该国对年轻人的科学教育的重视，而国家科学与技术活动周等平台更适合年轻人。少年g艾夫斯是一个展示自己的平台。他说：“我相信，丰富的活动和平台将帮助年轻人更多地探索他们的个人利益，并帮助发展以探索为中心，技术才能和社会需求。” （记者Wu Yefan） （编辑：Hao Mengjia，Li Yihuan） 分享让许多人看到